家長在陪伴過程中，發(fā)現(xiàn)孩子時常出現(xiàn)一些異常舉動，例如揉眼睛、歪著、斜著身體近距離視物等。相信家長們看到這樣的舉動，要么懷疑眼睛進(jìn)異物、要么是不知道從哪里學(xué)來的不良習(xí)慣。其實，孩子做出這些舉動時，家長們應(yīng)該引起注意，這有可能是弱視的發(fā)病特征。

　　錯把弱視當(dāng)近視?家長必須了解，否則后患無窮!

　　弱視是由于兒童在成長期間，大腦的視覺中樞未能正常發(fā)育，在長期沒接受到足夠刺激的情況下，大腦放棄了該部份的視力功能，形成弱視。

　　弱視和近視有一個共同表現(xiàn)是看不清楚，視力下降。但區(qū)別在于近視戴上眼鏡后，視力可矯正到正常水平，而弱視即使戴上了眼鏡，視力仍低下，沒明顯變化；近視可以隨時矯正，而弱視的醫(yī)治時間有限，若是錯過了醫(yī)治時機，基本上無法被醫(yī)治。

　　除了影響視力外，還影響立體視功能，也是說視物時沒立體的影像，看什么都是平的，若是遇到障礙物，可能會被絆倒，上樓梯時容易摔倒。長大后，不能學(xué)車、不能從事精密用眼等工作。

　　此外，若是斜視性弱視，還會影響孩子的外貌，容易造成心理自卑，比如說跟小朋友玩的時候，提及到他的眼睛，總是被嘲笑，會感覺自己受到歧視，有缺陷。

　　因此，家長必須重視兒童弱視這一問題。如果發(fā)現(xiàn)孩子行為異?；驒z查發(fā)現(xiàn)視力低下，應(yīng)立即診治，確認(rèn)是否存在弱視，以免錯過醫(yī)治時機。

　　弱視醫(yī)治，重在堅持。

　　弱視的醫(yī)治需要先找出患上弱視的原因，如：屈光不正造成的弱視，采用配戴眼鏡法;斜視或兩眼不等視造成的弱視，先配鏡，再將視力好的一眼遮蓋，強迫使用弱視的眼睛去看，刺激視力較差的眼睛視神經(jīng)發(fā)育。剝奪性弱視，例如先天性白內(nèi)障或眼瞼下垂引起的弱視，先以手術(shù)的方法摘除白內(nèi)障或矯正眼瞼下垂，使光線能正確地聚焦在網(wǎng)膜上，刺激視力的發(fā)育，再進(jìn)行弱視醫(yī)治。

　　弱視的醫(yī)治過程相對漫長，有的孩子需要1年，也有的孩子需要更長的時間。在這個過程中，除了孩子遭受到醫(yī)治的困擾，對于家長來說也是比較辛苦，不但要帶孩子定期復(fù)查，還要陪孩子進(jìn)行弱視訓(xùn)練，所以希望家長和孩子們，共同持之以恒，戰(zhàn)勝弱視!

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